Cals IJsselstein-Onderwijs-begeleiding>Lesuitval
Lesuitval

Het Cals College probeert er alles aan te doen om lesuitval te beperken. Ook dit jaar zullen alle docenten twee keer in de week in het rooster staan om een opvanguur te geven. De klassen krijgen dus geen vrij, maar krijgen les van een voor hun bekende docent. In klassen waarin de leerlingen gewend zijn met studiewijzers te werken, kunnen zij zelfstandig verder werken onder toezicht van een docent. Ook hebben we twee toezichthouders van de studiecentra in dienst. Deze vangen daar waar er geen docent inzetbaar is ook de klassen op. Ze gaan verder met de les die oorspronkelijk op het rooster stond of de leerlingen gaan zelfstandig verder aan de hand van hun studieplanner.  

Bij onverwachte afwezigheid van docenten wordt de telefoonpiramide in werking gesteld. De roostermaker kan ook bekijken of andere lessen kunnen worden verplaatst om "gaten" in het rooster op te vullen. Op de website van het Cals College is 's morgens vanaf 7.15 uur te zien of het eerste uur uitvalt.
 
Werkweken houden we zoveel mogelijk aan het begin en aan het einde van het schooljaar. Andere activiteiten worden zoveel mogelijk gepland tijdens de speciale projectmiddagen. Daarmee proberen we zo min mogelijk lessen te laten uitvallen. Om dezelfde reden geven we op donderdag lessen van 45 minuten en plannen we vergaderingen en studiemiddagen zoveel mogelijk op die dag.
  • Hoofdmenu Hoofdmenu
  • Nieuws Nieuws
  • Onderwijs-begeleiding Onderwijs-begeleiding
  • Ouders Ouders
  • Organisatie Organisatie
  • HAVO/VWO HAVO/VWO
  • VMBO VMBO
  • Vacatures Vacatures
  • Foto's Foto's
  • Contact Contact
  • Nieuwegein Nieuwegein
  • english english
  • Begeleiding
  • Buitenschoolse activiteiten
  • Cijfers en rapporten
  • Huisregels
  • Identiteit
  • Internationalisering
  • Jaarprogramma
  • Leerlingenstatuut
  • Lestijden
  • Lichamelijke opvoeding
    • Sportdagen en naschoolse sport
  • Lesuitval
  • Magister
  • Mediatheek
  • Rooster IJsselstein
  • Vakanties 2011-2012
  • Vakanties 2012-2013
  • Wat willen we
  • Vensters voor verantwoording
Zoeken
Zoeken
Login